(记者 陈彩燕)国人历来就有“尊卑有别、长幼有序”的观念，因此，做任何事，都用习惯性思维来排序，比如，关于教育，不少家长就喜欢对着学校排名看。
细心的朋友会发现，如果你关注重庆教育，有那么几所学校永远都是榜单上的“钉子户”，比如重庆巴蜀中学。
5月18日下午，2016全国主流网络看重庆教育大型采访活动走进重庆巴蜀中学，40多位网媒记者重点走访了学校的“131”校本课程体系，通过与课堂面对面、与学生面对面、与老师面对面，探知学校如何以校本课程挖掘学生潜能，张扬学生个性。
巴蜀中学校创办于1933年；1954年西南大区撤销，学校交教育局直管；1955年8月，巴蜀学校一分为三，中学部改为第四十一中学校；1978年，学校被确定为四川省首批重点中学；1991年恢复更名为巴蜀中学校。
大学首批校长实名推荐制中学、大学首批领军计划推荐中学、六届蝉联中国百强中学
“说实在话，其实我很反感这样的排名。”校长王国华坦言，“排名由很多因素，在榜上的不能说是最好，不在榜上的也不能说不好，因为每个排名的依据都不一样。什么是好学校？我认为只要老百姓认可、家长认可、学生认可的，就是好学校。”
《笑商》《葱、姜、蒜的对比研究》《让话筒远离啸叫》在巴蜀中学，每学期有数百个研究性学习课题在结题。
机器人社、模型社、编程社、电子社、3D打印社、无人机飞行社在巴蜀中学，数十个学生科技不断在创新中活动。
《魔法总动员之化学实验室奇幻之旅》《“中药传统文化，体验生物科技魅力”走进重庆中药研究院》在巴蜀中学，各种奇妙的科技实践活动让学生自然而然地爱上了科学。
3D全息投影、“水中花园”制作、电设计、锉削加工、打磨加工在巴蜀中学，各类实验室全面，学生在实验室中探究着科学的奥秘。
巴蜀中学科技节、校园科技模型赛、校园程序设计大赛、校园机器赛、校园金点子大赛在巴蜀中学，各种科技赛事轮番上场，提供给学生多样平台展示。
世界著名生命科学家韦钰院士《了解脑以便更健康和有效的成长》的、著名机械工程专家杨叔子院士《人生在勤，贵在立志》的、张焕乔院士《科技创新并不遥远》的、周其凤院士《化学与生活》的在巴蜀中学，长年的巴蜀科技讲坛，邀请众多科技教育名家让学生近距离接触当今世界最前沿的科技知识。
巴蜀中学丰富多彩的科技活动不间断地激发同学们塑造“最强大脑”，在这个过程中，同学们研发了大量科技作品和科研，近三年来巴蜀学子在科技活动中获得省级一等以上成绩有200余人次，有近千名学子获得省级二三等以上成绩。
巴蜀中学还是唯一囊获全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”励活动、全国信息学奥林匹克大赛、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器赛等全国中学五大赛事金银铜牌的学校，参赛人数与成绩均居首位。近年来有数十位技术特长生保送到、北大、港大等一流高校。
除了科研活动，记者团在走访了学校相关功能室以及在学校负责人的介绍下了解到，巴蜀中学的学生人文素养课程很是精彩。
漫步在巴蜀中学校园内，你可以充分感受到选修课带来的新鲜活力和迷人魅力：击剑场上，学生戴着护具、拿着重剑和外聘教练学习基础的步伐和动作；瑜伽教室，伴着舒缓的音乐，学子将自己的身体完全与大自然融合；跆拳道训练室，学生们一招一式地打出每一个动作，攻守兼备，展现出巴蜀学子“威武之师”的形象；财富与财商课堂，有教师的理论，有阅读了有关经济学书籍后的学生交流，有外聘教师、北大研究生、证券分析师的精彩案例分析，有学生走进解放碑朝天门市场实地调查学习的身影，课堂上不时传出欢笑声、惊叹声和掌声学生通过有选择、个性化的学习，发展出了独具魅力的个性特质。
“俊朗少年养成教育”“优雅少女俱乐部”“餐桌上的科学”“重庆古迹、遗址寻踪”“陶艺”“创客沙画”“财商教育”“生命伦理学”“性漫画与创作灵感”80门左右高中自主选修课，涵盖了人文、科学、体育、艺术，仅半天时间，就被同学们在网上抢选一空。每年9月，巴蜀中学都会上演这幕“抢课大戏”。
幸福的教育，是一份“”的行动。优质的教育重在“选择”，给学生提供多样发展的可能。自2010年起，巴蜀中学以校本课程建设与开发作为推行素质教育的重要突破口，学生的和潜能，积极构建具有巴蜀特色的校本课程体系，让学生挖掘潜能、张扬个性。
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