大桥未久atad
在前期随机数的函数之后，好多同学留言询问，随机数到底怎么使用？有没有具体的应用案例等……今天小编结合实际情况，对随机数的具体应用做一下具体。
1、将辅助列1的随机值以【值】的形式粘贴到辅助列2中的目的在于固定其值的变化，毕竟生成随机值的目的在于应用，如果一直处于变化状态，就是去了其目的和意义。当然，如果感觉辅助列1中的随机值不够“随机”，可以多按F9刷新几次即可哦！
2、Rank函数的主要作用在于：返回某一个值在某一指定范围中的排序，如果多个值排名相同，则返回平均值排名。其语法结构为：=Rank(排序的值，排序值所在的范围）。
3、如果万一生成的随机数有重复值，我们该如何去发现并有效解决了？其实方法比较简单哦，首先我们使用Countif函数判断当前值在当前范围中出现的次数，如果都为1，则表示不重复，如果有大于1的情况，说明有重复值，只需重复方法中的1、2、3步，直到Countif函数的所有返回值为1即可。本示例中Countif函数的具体公式为：=COUNTIF(D3,D$3:D$12)。
3、在辅助列3中输入公式：=COUNTIF(D3,D:D)，判断生成的随机值是否有相同的情况，如果返回值大于1，则为重复，否则为不重复。重复的情况需要继续步骤2，直到所有的返回值为1即可哦！
2、由于系统对图片大小的，对演示动图进行了压缩处理，如果有不清晰的地方请结合操作步骤学习，或者在留言区留言讨论哦！
2、在1-N之间生成的不重复随机数列输入公式=RANK(D3,D:D)+49，并进行升序排序。
1、我们已经知道利用公式=Rank(D3,D:D)排序的结果值最小的值为1，而我们要生成50-100之间的值，所以只需在公式的末尾加50-1=49。暨范围中最小值减去1即可。
1、在辅助列1中输入公式：=RAND()，并将随机生成的值复制，以【值】的形式粘贴的辅助列2。
2、在查重列输入公式：=COUNTIF(G3,G:G)，如果得到的值全部为1，则说明没有重复值，如果得到的值有大于1的情况，重复步骤1。
此操作中用到了很多实用技巧，如果双击填充柄快速填充其他数据单元格，快捷键Ctrl+Shift+向下箭头快速选定表格内容等，大家在实际的操作中要主要掌握，如果数据量庞大，将非常的实用哦！
1、在辅助列1中输入公式：=RAND()，并将随机生成的值复制，以【值】的形式粘贴的辅助列2。
2、在查重列输入公式：=COUNTIF(G3,G:G)，如果得到的值全部为1，则说明没有重复值，如果得到的值有大于1的情况，重复步骤1。
1、其实分考场和分班公式的道理是相同的，考场一般情况下有25人，如果随机生成的不重复序号小于等于25，则为1考场，否则进行判断，如果小于等于50，则为2考场，以此类推，只是班级的人数稍多一点而已,40人。如果随机生成的不重复序号小于等于40，则为1班，否则进行判断，如果小于等于80，则为2班，以此类推……
本文主要了随机数的生成以及结合具体示例的应用，从随机数的原理到实际应用，阐述了随机数的应用价值，希望对各位亲的工作有所帮助和提高，学习过程中如果遇到任何问题，欢迎大家在留言区留言讨论哦！
wordexcel教程书籍表格制作ppt函数excel教程wps书零基础文员完全自学电脑办公自动化软件书籍新手office基础应用计算机入门教材￥34.8购买
本文由来源于325棋牌 325游戏中心唯一官方网站
网友评论 ()条 查看